Mendidik Generasi ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu

Nama Buku : Mendidik Generasi ala Shahabat

Ukuran/Hal : 16 x 24 cm / 230  halaman

Berat: 500 gram

Penulis: Shalih bin Huwaidi Alu Husain

Penerbit: Griya Ilmu

Harga : Rp 65.000 ,- –> Rp 59.000

Anda Hemat: Rp 6.000,-

Pesan via Whatsapp: 0857 2510 6570 <- Cukup Klik

Sinopsis Buku Mendidik Generasi Ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu

Pada masa sekarang ini, kita sangat memerlukan pendidikan yang berhasil dan baik untuk putra-putri kita ·di tengah banyaknya kesibukan, banyaknya fitnah yang menyebar di sana-sini, di tengah kebingungan para pendidik untuk mendapatkan pendidikan yang benar dari sumber yang mengalir jernih. Tidak diragukan, pendidikan para Shahabat memuat isi yang melegakan dada siapa saja yang menginginkan petunjuk dan kebenaran.

Kita mengakui kelemahan yang ada pada diri kita dalam menyandangsifat-sifatgenerasi terbaik ini. Namun rasa cinta untuk meneladani mereka, meminum dari mata air mereka dan menciduk air dari sumber mereka kita rasa sudah cukup. Meski tidak dapat menyusul mereka, namun mudah-mudahan dengan idealisme yang kita miliki, umat ini dapat bangkit untuk menjadi bintang-bintang petunjuk dan perbaikan, para penyeru kebaikan, kebenaran dan keberuntungan.

Penulis telah berupaya keras agar buku ini dapat mencukupi kebutuhan setiap pendidik dari sisi prinsip, tujuan dan asas. Penulis juga berusaha untuk menuliskan biografi singkat setiap tokoh yang tertera dalam buku ini guna melengkapi informasi.

Daftar Isi Buku Mendidik Generasi Ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI   v
PENGANTAR PENERBIT   1
MUQADDIMAH   3

PENGANTAR PENDIDIKAN:
DEFINISI, URGENSI DAN ASAS-ASAS TUJUAN PENDIDIKAN   11
** Bahasan Pertama:
DEFINISI TARBIYAH (PENDIDIKAN) MENURUT BAHASA DAN ISTILAH   11
** Bahasan Kedua:
URGENSI PENDIDIKAN   14
** Bahasan Ketiga:
ASAS-ASAS PENDIDIKAN   20
– Pertama: Asas Agama   20
– Kedua: Asas Sosial   21
– Ketiga: Asas Politik   22
– Keempat: Asas Wawasan   23
– Kelima: Asas Kejiwaan   23
– Keenam: Asas Filsafat   24
** Bahasan Keempat:
TUJUAN-TUJUAN PENDIDIKAN   24
– Pertama: Menanamkan dan memperkuat iman   25
– Kedua: Mengembangkan dan menyebarkan akhlak yang baik   27
– Ketiga: Berpegang teguh pada kebenaran dan melawan kejahatan   27
– Keempat: Memperluas kaidah pemahaman pada anak didik   27
– Kelima: Kepribadian berilmu dan kehidupan berkembang yang terus beranjak naik guna mencapai kehidupan yang lebih leluasa   28
PASAL PERTAMA:
DEFINISI DAN KEUTAMAAN PARA SHAHABAT g   33
** Bahasan Pertama:
DEFINISI SHAHABAT MENURUT PENGERTIAN BAHASA DAN ISTILAH   33
** Bahasan Kedua:
PUJIAN ALLAH k TERHADAP PARA SHAHABAT g DI DALAM AL-QUR’AN   35
** Bahasan Ketiga:
PUJIAN TERHADAP PARA SHAHABAT g YANG TERTERA DI DALAM AS-SUNNAH   43
** Bahasan Keempat:
KEUTAMAAN DAN KEDUDUKAN PARA SHAHABAT g   48
** Bahasan Kelima:
PEMBELAAN PARA SHAHABAT g TERHADAP NABI n   56
** Bahasan Keenam:
PUTUSAN AHLUS SUNNAH WAL JAMAAH TERKAIT KEUTAMAAN PARA SHAHABAT, KEWAJIBAN MENCINTAI, MEMBELA DAN MENELADANI MEREKA, SERTA MENAHAN DIRI DARI MEMBAHAS PERTIKAIAN YANG TERJADI DIANTARA MEREKA   63
** Bahasan Keempat:
KEUTAMAAN DAN KEDUDUKAN PARA SHAHABAT g   48
** Bahasan Kelima:
PEMBELAAN PARA SHAHABAT g TERHADAP NABI n   56
** Bahasan Kelima:
PUTUSAN AHLUS SUNNAH WAL JAMAAH TERKAIT KEUTAMAAN PARA SHAHABAT, KEWAJIBAN MENCINTAI, MEMBELA DAN MENELADANI MEREKA, SERTA MENAHAN DIRI DARI MEMBAHAS PERTIKAIAN YANG TERJADI DIANTARA MEREKA   63
– Madzhab Ahlus Sunnah wal Jamaah terkait perselisihan dan fitnah yang memicu peperangan diantara para shahabat dapat disimpulkan sebagai berikut   66
PASAL KEDUA:
MANHAJ PARA SHAHABAT g DALAM PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN   71
** Bahasan Pertama :
ASAS-ASAS PENOPANG MANHAJ PARA SHAHABAT g DALAM PENDIDIKAN   71
– Asas Pertama: Al-Qur’an   71
– Asas Kedua: Petunjuk dan Sunnah Nabi n   76
– Asas Ketiga: Adab dan akhlak bangsa Arab   80
– Asas Keempat: Fithrah Lurus dimana di atas fithrah itu Allah menciptakan manusia   85
** Bahasan Kedua:
METODE PARA SHAHABAT g DALAM PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN   89

PASAL KETIGA:
SISI-SISI YANG MENJADI TITIK TEKAN PARA SHAHABAT g DALAM MENDIDIK ANAK   109
** Bahasan Pertama:
MENGENAL ALLAH, MENCINTAI DAN TAKUT KEPADA-NYA SAAT SEPI ATAUPUN DI TENGAH KERAMAIAN   109
** Bahasa Kedua:
CINTA NABI n DAN MENGIKUTI APA YANG BELIAU SAMPAIKAN   115
** Bahasan Ketiga:
MEMBANGUN KEYAKINAN YANG BENAR TERKAIT HAL-HAL YANG GHAIB DAN NEGERI AKHIRAT   118
** Bahasan Keempat:
GIGIH MENJALANKAN KETAATAN KEPADA ALLAH DAN MENCINTAI ORANG-ORANG MUKMIN   122
** Bahasan Kelima:
JAUH DARI KESYIRIKAN DAN KEMAKSIATAN   128

** Bagian Keenam:
MENYEMPURNAKAN DAN MENGIKHLASKAN IBADAH UNTUK ALLAH, DAN HANYA MENCARI BALASAN DARI-NYA SEMATA   132
** Bahasan Ketujuh:
BERBAKTI KEPADA KEDUA ORANG TUA DAN MENYAMBUNG TALI KEKELUARGAAN   135
** Bahasan Kedelapan:
BERANI, KETANGKASAN BERKUDA DAN CINTA JIHAD DI JALAN ALLAH   138
** Bahasan Kesembilan:
AKHLAK MULIA   143
** Bagian Kesepuluh:
CINTA ILMU, GIGIH MENUNTUT ILMU DAN MEMULIAKAN GURU   146
** Bagian Kesebelas:
MELAYANI MASYARAKAT DAN BERBUAT BAIK TERHADAP SESAMA   152
** Bagian Kedua belas :
PATUH KEPADA PEMIMPIN DAN MENJAUHI APAPUN YANG DAPAT MEMICU PERPECAHAN   156
** Bagian Ketiga belas:
BEKERJA, MENCARI RIZKI, GIGIH MENJAUHI SEGALA YANG DIHARAMKAN DAN MENJAGA DIRI DARI SEGALA SYUBHAT   159
** Bagian Keempat belas:
MENGGUNAKAN AKAL, KREATIF DAN BERPIKIR DENGAN BAIK   162
** Bagian Kelima belas:
SABAR MENGHADAPI SEGALA KESULITAN DAN MUSIBAH   166
** Bahasan Keenam belas:
BERDAKWAH MENUJU ALLAH k   169
** Bagian Ketujuh belas:
INFAK DI JALAN ALLAH TA’ALA   173

** Bagian Kedelapan belas:
ZUHUD DI DUNIA   176
** Bagian Kesembilan belas:
BERKORBAN DI JALAN ALLAH TA’ALA   179
** Bagian Kedua Puluh:
SURGA TIDAK DIDAPATKAN DENGAN KEMEWAHAN   182

PASAL KEEMPAT:
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN CONTOH-CONTOH TOKOH PENDIDIK DARI KALANGAN SHAHABAT g   189
** Bahasan Pertama:
LEMBAGA PENDIDIKAN PARA SHAHABAT g   189
– Lembaga Pertama: Saqifah Bani Sa’idah   189
– Lembaga Kedua: Rumah-Rumah Ummahatul Mu’minin   192
– Lembaga Ketiga: Masjid-Masjid (Rumah Allah)   195
** Bahasan Kedua:
DI ANTARA TOKOH-TOKOH PENDIDIK DARI KALANGAN PARA SHAHABAT g  197
– Tokoh Pertama: ‘Abdullah bin Mas’ud a   197
– Tokoh Kedua: ‘Abdullah bin ‘Abbas h   200
– Tokoh Ketiga: ‘Abdullah bin ‘Umar bin al-Khattab a   202
– Tokoh Keempat: Mu’adz bin Jabal h   205

PENUTUP   209
REFERENSI   215

Review Buku Mendidik Generasi Ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu

Author: Google+ by Toko Buku Islam Online Terpercaya

Kunjungi channel kami di Wisata Buku Online

baca referensi lain di id.wikipedia dan en.wikipedia