Panduan Lengkap Tarbiyatul Aulad – Dr. Sa’id bin Ali bin Wahf Al-Qahthani – Penerbit ZamZam

Nama Buku : Panduan Lengkap Tarbiyatul Aulad – Strategi Mendidik Anak Menurut Petunjuk

Ukuran/Hal : 15 x 23 cm /363  halaman

Berat: 500 gram

Penulis: Dr. Sa’id bin Ali bin Wahf Al-Qahthani

Penerbit: Penerbit ZamZam

Harga : Rp 72.000 ,- –> Rp 65.000

Anda Hemat: Rp 7.000,-

Pesan via Whatsapp: 0857 2510 6570 <- Cukup Klik

Sinopsis Buku Panduan Lengkap Tarbiyatul Aulad – Dr. Sa’id bin Ali bin Wahf Al-Qahthani – Penerbit ZamZam

Mendidik anak merupakan pekerjaan dan tanggung jawab yang berat bagi para orang tua. Apalagi di zaman modern ini, di mana pesatnya perkembangan dunia teknologi dan informasi seringkali membawa dampak yang negatif bagi kepribadian anak. Tayangan-tayangan televisi yang kurang mendidik, merebaknya situs-situs internet yang amoral dan kini demikian mudah bisa diakses siapa pun juga, termasuk anak-anak kita, menjadi sebuah fenomena ironis yang bisa menghancurkan bangunan akhlak anak-anak kita. Teman-teman pergaulan yang buruk akhlaknya juga menjadi satu hal penting yang bisa menyemaikan bibit-bibit kerusakan dalam diri anak kita. Sehingga, tak salah apabila dikatakan bahwa mendidik anak di zaman modern ini jauh lebih sulit di banding masa-masa dahulu.

Buku ini menjelaskan pernik-pernik strategi mendidik anak sebagaimana yang dituntunkan oleh Allah dan Rasul-Nya Shallallahu ‘Alaihi Wasallam. Di dalamnya dijabarkan tahapan-tahapan pendidikan anak, dimulai dari awal buaian sampai anak menginjak dewasa. Inilah sebuah panduan lengkap bagi para orang tua dan pendidik untuk mewujudkan generasi shalih-shalihah, generasi qurrota a’yun yang menyejukkan hati kedua orang tuanya karena keshalihan pribadi dan kemuliaan akhlaknya.

Buku Panduan Lengkap Tarbiyatul Aulad – Dr. Sa’id bin Ali bin Wahf Al-Qahthani – Penerbit ZamZam

DAFTAR ISI

PENGANTAR PENERBIT   5
DAFTAR ISI   7
MUKADIMAH   13

URGENSI PENDIDIKAN ANAK DI DALAM ISLAM   17
Perhatian Besar Para Nabi dan Rasul terhadap Pendidikan Keluarga dan Anak Mereka   17
1. Nabi Nuh q   17
2. Nabi Ibrahim q   20
3. Ismail bin Ibrahim q   30
4. Ya’qub bin ishaq bin Ibrahim q   32
5. Zakariya q   33
6. Muhammad n Penutup Nabi dan Rasul   35
Perhatian Orang-orang Shalih Lagi Jujur terhadap Keshahihan Anak Keturunan   39
1. Perhatian Besar Istri ‘Imran   39
2. Perhatian Besar Luqman Al-Hakim   42
3. Perhatian Besar Hamba-hamba Allah Yang Maha Pengasih   47
4. Perhatian Besar Kaum Mukminin terhadap Keshahihan Anak Keturunan Mereka   51
Prinsip-prinsip yang Harus Diketahui dalam Bidang Pendidikan dan Bidang Lain   54

PENTINGNYA MEMILIH ISTRI SHALIHAH DALAM PENDIDIKAN ANAK   62

AQIQAH DAN MEMILIH NAMA YANG BAIK ADALAH HAK ANAK ATAS AYAH   86
Pengertian Aqiqah   86
Hukum Aqiqah Untuk Bayi Laki-laki dan Perempuan   87
Waktu Aqiqah   96
Jumlah Binatang yang Disembelih Untuk Aqiqah   98
Usia yang Sah untuk Hewan Aqiqah   103
Memberi Nama Anak Pada Hari Ketujuh Kelahirannya   105
Membaguskan Nama Bayi dan Memilih Nama yang Tidak Mengandung Larangan Secara Syar’i   106
Mencukur Gundul Rambut Bayi Laki-laki   116
Sedekah Perak Seberat Rambut Kepala Setelah Mencukurnya   118
Melumuri kepala Bayi dengan Minyak Za’faran Setelah Mencukur Jika Memungkinkan   119
Mengoleskan Kurma Pada Langit-langit Mulut Bayi, Baik Laki-laki Maupun perempuan   120
Adzan di Telinga Bayi, Baik Laki-laki Maupun Perempuan   122
Mengaqiqahi Janin yang Gugur di Usia Lebih dari Empat Bulan dan Memberi Nama   123

PENTINGNYA NAFKAH KELUARGA DARI SUMBER HALAL   125
BERCANDA DENGAN ANAK-ANAK   130
PERAWATAN KESEHATAN   136
PENYUSUAN   142
PENGASUHAN   153
Definisi Pengasuhan   153
Perhatian Syariat Islam terhadap Pengasuhan   153
Urgensi Pengasuhan   155
Macam-macam Perwalian   155
Jenis-jenis Perwalian   157
Syarat-syarat Pengasuhan   157
Dalil-dalil Ditetapkannya Pengasuhan   158

NAFKAH BAGI ANAK-ANAK   162
Urgensi Nafkah Bagi Anak-anak dalam Pandangan Syariat Islam   162
Dalil-dalil Kewajiban Nafkah Bagi Anak   163

MENGAJARKAN ILMU SYARIAT KEPADA ANAK   168
MENGAJARKAN KEAHLIAN POSITIF SEBAGAI MATA PENCAHARIAN   180
PENGEMBANGAN AKAL   187
MEMBIASAKAN ANAK BERAKHLAK MULIA   190
MENDIDIK ANAK ALA PENDIDIKAN NABAWI   197
SIKAP ADIL DI ANTARA ANAK-ANAK   204
SIKAP BIJAKSANA DAN LEMBUT TERHADAP ANAK   209
KASIH SAYANG TERHADAP ANAK   214
BERSIKAP LEMBUT TERHADAP ANAK SERTA MENGHADIRKAN KEGEMBIRAAN DI DALAM DIRI MEREKA   217
1. Canda Beliau dengan Mahmud bin Rabi’   217
2. Sikap Ramah dan Canda Beliau dengan Sejumlah Anak   218
3. Sikap Lembut Nabi n kepada Hasan dan Husain Pada Banyak Momentum   218
4. Anak Kecil yang Naik ke Punggung Nabi n Ketika Beliau Sujud   220
5. Cinta Nabi n kepada Usamah a   221
6. Nabi n Menggendong Anak Perempuan Zainab d Ketika Beliau Shalat   221
7. Bercanda dengan Ummu Khalid Menggunakan Bahasa Habsyi   221
8. Rasulullah n Mempersingkat Shalat ketika Anak Kecil Menangis   222
9. Nabi n Mengucapkan Salam kepada Anak-anak   222
10. Nabi n Bercanda dengan Abu Umair   223
11. Nabi n Memberi Anak Kecil Sebelum Orang Tua Karena Ada di Sebelah Kanan   223
12. Anak Kecil Buang Air Kecil di Pangkuan Nabi n   224

MENYERTAI ANAK SETELAH BALIGH   225
MENGAJARI ANAK AGAR MEMILIH LINGKUNGAN DAN TEMAN YANG BAIK   230
MANFAAT PENDIDIKAN YANG BAIK   254
1. Bakti kepada Kedua Orang Tua   234
2. Keperwiraan dan Kewanitaan yang Baik   238

3. Akhlak Terpuji   240
4. Membentuk Keluarga Muslim yang Tangguh   243
5. Merebaknya Cinta di Antara Anak-anak   245
BAHAYA PENDIDIKAN YANG BURUK   249
1. Durhaka Kepada Kedua Orang Tua   249
2. Kejantanan dan Kewanitaan yang Kurang Sempurna   252
3. Akhlak yang Rusak dan Tidak Terpuji   254
4. Keluarga Bobrok dan Tidak Komitmen dengan Syariat Allah   256
5. Munculnya Permusuhan di Antara Anak-anak   259
PETUNJUK NABI TENTANG PENDIDIKAN BAGI PEMUDA   263
Pengertian Fase Pemuda   263
Urgensi Fase Pemuda   268
1. Pemuda : Awal Permulaan Taklif   268
2. Pemuda : Fase Kekuatan   270
3. Pemuda : Fase Usia yang Paling Utama   274
4. Pemuda : Fase Usia Terpanjang   277
Interaksi Nabi n dengan Para Pemuda   278
Sikap Nabi n terhadap Para Pemuda dalam Hal Pendidikan   279
1. Mengasihi dan Menyayangi Mereka   279
2. Senyum dan Sambutan Hangat Kepada Para Pemuda   281
3. Membeli dari Para Pemuda dan Memuliakan Mereka dengan Memberi Keuntungan Lebih   281
4. Menghargai Para Pemuda dan Memperhatikan Hak-hak Mereka   282
5. Memanggil Para Pemuda dengan Nama yang Paling Mereka Sukai dan Berupaya Menggembirakan Mereka   282
6. Meringankan Kesedihan yang Menimpa Pemuda   283
7. Memboncengkan Para Pemuda di Atas Binatang Tunggangan   284
8. Memenuhi Kebutuhan Para Pemuda   285
9. Menjenguk Para Pemuda yang Sakit   286
Memotivasi Para Pemuda Kepada Akhlak Mulia   286
1. Orang yang Berakhlak Mulia Paling Dicintai oleh Rasulullah n   286
2. Akhlak yang Baik Mengharamkan dari Api Neraka   288
3. Kejujuran Menuntun ke Surga   288
4. Cinta Karena Allah Jalan Menuju Surga   289
5. Buah Sikap Wara’, Qana’ah dan Mencintai Manusia   290
6. Memotivasi Para Pemuda kepada berbagai Bentuk Kebaikan   290

Petunjuk Nabi n kepada Para Ayah dalam Hal Pendidikan   291
Wasiat Nabi n kepada Para Pemuda dalam Hal Adab   295
1. Jangan Berteman Kecuali dengan Seorang Mukmin   295
2. Perbaguslah Akhlakmu terhadap Manusia   299
3. Jagalah Lidahmu   299
4. Jangan Melanjutkan Pandangan dengan Pandangan Lain   301
5. Memulai dari Sebelah Kanan   303
6. Angkatlah Kain Sarungmu   304
Meluruskan Kesalahan Para Pemuda dalam Hal Adab   306
1. Metode Perbaikan dengan Praktek Nyata   306
2. Metode Isyarat   307
3. Metode Pujian   307
4. Metode Memberi Kepuasan dengan Dialog   308
5. Metode Peringatan Keras   309
6. Metode Teguran dan Hukuman   310

PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN DENGAN KETEGASAN KETIKA DIBUTUHKAN   313
Nash-nash yang Tersurat (Manthuq) dan Tersirat (Mafhum)   314
Faktor-faktor Penyebab Dipergunakannya Ketegasan dalam Pengajaran terhadap Kaum Muslimin Pelaku Maksiat   334
Kata-kata yang Kuat dan Tindakan Bijaksana   338
Ancaman Bijaksana dan Peringatan Akan Adanya Hukuman   340
Hikmah Sikap Tegas Berupa Hukuman-hukuman Syar’i Bagi Pendidikan   342
1. Hukuman Berupa Boikot Secara Bijaksana di dalam Pendidikan   343
2. Hukuman Ta’zir   344
3. Qishash   346
4. Had Zina dan Homoseksual (LIwath)   347
5. Had Qadzaf   348
6. Had Minum Khamer   349
7. Had Pencurian   350
8. Had Para Penyerang (Para Perampok)   350
9. Hukuman Orang Murtad   352
10. Memerangi Para Pemberontak   353

Review Buku Panduan Lengkap Tarbiyatul Aulad – Dr. Sa’id bin Ali bin Wahf Al-Qahthani – Penerbit ZamZam

Berikut Pengiriman Buku Panduan Lengkap Tarbiyatul Aulad ke Berbagai Daerah

==============
Pesanan Buku: Tarbiyatul Aulad
Alamat Pengiriman: Tembalang, Kota Semarang
Status: Terkirim via JNE
No Resi: SOCE600577381716
==============

==============
Pesanan Buku: Tarbiyatul Aulad
Alamat Pengiriman: Manonjaya, Kab. Tasikmalaya
Status: Terkirim via JNE
No Resi: SOCE600575880316
==============

==============
Pesanan Buku: Tarbiyatul Aulad
Alamat Pengiriman: Ngaglik, Kab. Sleman
Status: Terkirim
==============
Author: Google+ by Toko Buku Islam Online Terpercaya

Kunjungi channel kami di Wisata Buku Online

baca referensi lain di id.wikipedia 

Incoming search terms:

• Daftar isi buku panduan lengkap Tarbiyatul aulad