Bersama Rasulullah Mendidik Generasi Idaman – Dr. Fadhil Ilahi – Pustaka Imam Asy Syafii

Nama Buku : Bersama Rasulullah Mendidik Generasi Idaman

Ukuran/Hal :  15x 23 cm /  XXV + 395 Lembar B/W halaman

Berat:  600 gram

Penulis: Dr. Fadhil Ilahi

Penerbit: Pustaka Imam Asy Syafii

Harga : Rp 60.000,- –> Rp 54.000

Anda Hemat: Rp  6.000,-

Pesan via Whatsapp: 0857 2510 6570 <- Cukup Klik

Sinopsis Buku Bersama Rasulullah Mendidik Generasi Idaman –  Dr. Fadhil Ilahi – Pustaka Imam Asy Syafii

Mendambakam lahirnya generasi teladan merupakan cita-cita yang diidam-idamkan oleh banyak kalangan umat Islam, utamanya para orang tua, guru, pendidik. Namun, tidaklah mudah mewujudkan keinginan itu. Terdapat banyak faktor penentu dan penunjang yang harus diperhatikan demi menggapai cita-cita tersebut.

Di antara faktor yang paling utama dan menentukan adalah pendidik atau guru. Faktor ini menempati ranking pertama sebelum faktor kurikulum pelajaran, sarana pendidikan, metode pengajaran, dan faktor-faktor lainnya.

Penulis buku ini mengumpulkan sebanyak 45 pola pengajaran yang telah dipraktikkan Rasulullah terhadap murid-muridnya (baca: para Shahabat) dalam sirah beliau. Sungguh, semuanya itu merupakan metode pembelajaran yang amat menyentuh dan mengesankan. Penasaran? Buku ini, insya Allah, dapat mengobati rasa penasaran Anda.

Daftar Isi Buku Bersama Rasulullah Mendidik Generasi Idaman –  Dr. Fadhil Ilahi – Pustaka Imam Asy Syafii

DAFTAR ISI

PENGANTAR PENERBIT   v
DAFTAR ISI   xi
PRAKATA   1
BAB 1
Memilih Waktu yang Tepat   11
A. Mengajar setelah shalat Isya   11
B. Mengajar menjelang separuh malam   12
C. Mengajar setelah bangun tidur pada malam hari   13
D. Mengajar setelah berlalunya dua pertiga malam   14
BAB 2
Memilih Tempat yang Tepat   17
A. Mengajar di masjid   17
B. Mengajar kaum perempuan di salah satu rumah mereka   18
C. Mengajar di Mina   19
D. Mengajar di sela-sela perjalanan   20
BAB 3
Menyentuh Semua Lapisan Masyarakat   27
A. Mengajar keluarga   27
B. Mengajar paman   28

C. Mengajar sepupu laki-laki   29
D. Mengajar sepupu perempuan   29
E. Mengajar teman   30
F. Mengajar para pemuda   31
G. Mengajar anak-anak   32
H. Mengajar kaum perempuan   33
I. Mengajar orang Badui   36
J. Mengajar kaum muallaf   37
BAB 4
Memanfaatkan Kesempatan dan Momentum   39
A. Memanfaatkan bulan purnama untuk menjelaskan tentang melihat Allah l   39
B. Memanfaatkan peristiwa gerhana bulan untuk memohon perlindungan kepada Allah dari keburukannya   40
C. Memanfaatkan kejadian seorang perempuan yang menyayangi anak bayi untuk menggambarkan kasih sayang Allah terhadap hamba-hamba-Nya   41
D. Memanfaatkan ucapan Sa’ad untuk menerangkan kecemburuan Allah l   43
BAB 5
Menyambut Baik Setiap Orang yang Hendak Belajar   47
A. Nabi menyambut Shafwan al-Muradi   47
B. Nabi menyambut utusan dari Bani Abdul Qais   49
C. Nabi menyambut beberapa orang yang berasal dari Bani Amir   52
BAB 6
Mendekati Orang yang Diajak Bicara   55
A. Hadits Samurah bin Jundab   55
B. Hadits Aus bin Aus   56
BAB 7
Menghadap ke Arah Lawan Bicara   59
A. Menghadap ke arah orang-orang yang diajak bicara   59
B. Para Sahabat menghadap ke arah Nabi   62
BAB 8
Menenangkan Orang yang Hadir Sebelum Berbicara   65
A. Larangan berbicara ketika khutbah Jum’at   65
B. Nabi memerintahkan agar menenangkan jamaah sebelum beliau memulai khutbah   67
C. Nabi memerintahkan para Sahabat untuk memberikan perhatian penuh sebelum beliau menyampaikan sabdanya   69
BAB 9
Menyapa dengan Nama Asli, Nama Panggilan atau Julukan   71
A. Menggulangi panggilan satu kali   72
B. Menggulangi panggilan dua kali   74
C. Menggulangi panggilan tiga kali   77
BAB 10
Menyentuh secara Fisik   83
A. Nabi mengepit telapak tangan Ibnu Mas’ud dengan kedua telapak tangan beliau   83
B. Nabi menggenggam tangan Abu Hurairah sebelum menyampaikan lima wasiat kepadanya   84
C. Nabi memegang tangan Mu’adz bin Jabal sebelum mengajarkannya dzikir setelah shalat   86
D. Nabi menyentuh bahu Ibnu Umar sebelum menasihatinya   87
E. Nabi meletakkan tangan pada pundak Ibnu Abbas sebelum mendoakannya   88

F. Nabi mengusap kepala Abu Mahdzurah sebelum mengajarinya lafazh adzan   89
BAB 11
Menepuk Tubuh Murid untuk Membangun Kedekatan Sekaligus Mengingatkan   91
A. Nabi menepuk dada paman beliau, al-Abbas, sebelum mengingatkannya untuk tidak mengharapkan kematian   91
B. Nabi menepuk dada Ali untuk meneguhkan keyakinan hatinya   92
C. Nabi menyepak kaki Qais sebelum mengajarinya perihal salah satu pembuka pintu Surga   94
BAB 12
Menyampaikan Pelajaran dengan Jelas dan Perlahan   97
A. Nabi berbicara secara perlahan   97
B. Nabi menyampaikan sabdanya dengan terstruktur   98
BAB 13
Mengulangi Perkataan   101
A. Nabi mengulangi sabdanya atas permintaan Sahabat   101
B. Nabi mengulangi sabdanya tanpa diminta   104
C. Nabi mengulangi sabdanya pada kesempatan yang berbeda   113
BAB 14
Menggunakan Isyarat   121
A. Nabi berisyarat dengan empat jarinya tentang kriteria hewan yang tidak boleh dikurbankan   121
B. Nabi menjalankan jari-jari kedua tangannya ketika menggambarkan hubungan antar sesama muslim   122
C. Nabi berisyarat dengan dua jarinya ketika menggambarkan dekatnya hari kiamat   123
D. Nabi berisyarat dengan tangannya dalam menjelaskan perbandingan antara ajal dan angan-angan manusia   124
BAB 15
Menjelaskan dengan ilustrasi   127
A. Nabi mengilustrasikan perbedaan antara jalan Allah dan jalan syaitan dengan torehan garis   127
B. Nabi mengilustrasikan panjangnya angan-angan manusia di balik pendeknya usia mereka dengan garis   129
C. Nabi mengilustrasikan panjangnya angan-angan manusia di balik pendeknya usia mereka dengan menancapkan empat batang kayu   130
D. Nabi mengilustrasikan empat orang wanita mulia yang akan menghuni Surga   133
BAB 16
Menjelaskan dengan Perumpamaan   135
A. Nabi mengumpamakan perbedaan antara dirinya dan para Nabi sebelumnya   136
B. Nabi mengumpamakan perbedaan antara orang yang berdzikir dan yang tidak berdzikir   137
C. Nabi mengumpamakan perbedaan antara mereka yang berteman dengan orang yang shalih dan yang sebaliknya   138

D. Nabi mengumpamakan keraguan orang munafik dengan seekor kambing yang kebingungan   140
E. Nabi membuat perumpamaan bagi orang mukmin dan orang munafik dari aspek ujian yang menimpa keduanya   141
BAB 17
Memberikan Contoh Nyata   143
A. Nabi mendidik melalui teladan   144
B. Nabi menjelaskan dengan perbuatan   146
BAB 18
Memberikan Perbandingan   151
A. Nabi membandingkan antara kehidupan dunia dan kehidupan akhirat   151
B. Nabi membandingkan antara orang yang menginginkan kehidupan akhirat dan orang yang hanya menginginkan kehidupan dunia   153
C. Nabi membandingkan antara kenikmatan duniawi yang dahulu dirasakan oleh penghuni Neraka dan kepayahan duniawi yang dahulu dirasakan oleh penghuni Surga   154
BAB 19
Menerangkan secara Global Lalu Memperincinya   157
A. Dua doa yang tidak ditolak Allah   158
B. Tiga sifat utama   158
C. Empat ciri orang munafik   160
D. Lima hal yang akan memasukkan seseorang ke dalam surga   161
E. Enam tanda dekatnya hari Kiamat   162

F. Tujuh golongan yang akan dianugi Allah   163
G. Sepuluh orang Sahabat yang dijamin masuk Surga   164
H. Kabar gembira bagi orang yang menunggu masuknya waktu shalat   165
BAB 20
Metode Bertanya   167
A. Nabi menanyakan nama hari Iedul Adh-ha, bulan Dzul Hijjah, dan Kota Makkah   167
B. Nabi menanyakan tentang kotoran di badan yang telah dicuci sebanyak lima kali   170
C. Nabi menanyakan perihal orang yang lebih mencintai harta ahli warisnya dari pada hartanya sendiri   172
BAB 21
Mengajukan Pertanyaan kepada para Murid   173
A. Nabi menanyakan nama pohon yang merupakan perumpamaan seorang Muslim   173
B. Nabi menanyakan hakikat orang yang bangkrut   175
C. Nabi menanyakan hakikat ghibah   177
BAB 22
Memilih Istilah yang Lebih Halus untuk Menyebutkan Suatu Perbuatan yang Keji dan Tercela   179
A. Bahasa kiasan pada kisah Juraij t   180
B. Bahasa kiasan tentang cara mandi setelah haidh   182
C. Bahasa kiasan untuk godaan seorang wanita yang mengajak berzina   184
BAB 23
Tidak Malu Mengajarkan Sesuatu yang Diperlukan   187

A. Nabi mengajarkan etika buang hajat   187
B. Nabi menjelaskan hukum bagi seorang wanita yang mimpi basah   189
C. Nabi melarang berhubungan intim melalui anal   190
BAB 24
Memberi Kesempatan untuk Bertanya   193
A. Nabi memberikan kesempatan kepada Abdullah bin Mas’ud untuk mengajukan tiga pertanyaan   193
B. Nabi memberikan kesempatan kepada para Sahabat untuk mengembangkan hingga empat pertanyaan dari satu permasalahan   195
C. Nabi memberikan kesempatan kepada Dhimam untuk mengajukan banyak pertanyaan   197
BAB 25
Memberikan Pujian terhadap Pertanyaan yang Bagus   201
A. Memberikan sanjungan atas mulianya pertanyaan Mu’adz   201
B. Nabi memuji pertanyaan Abu Hurairah   202
C. Nabi memuji pertanyaan seorang Arab Badui yang cukup berbobot   205
BAB 26
Menjawab dengan Analogis   211
A. Analogi perbedaan neraka dengan pergantian siang dan malam   211
B. Analogi perbedaan antara warna kulit anak dan orang tuanya dengan unta   212
C. Analogi nadzar haji dengan utang   215
D. Analogi puasa wajib mayit dengan utang   216

BAB 27
Menjawab Lebih dari yang Ditanyakan   219
A. Menjawab pertanyaan tentang hukum berwudhu dengan air laut, beserta kehalalan bangkainya   219
B. Mengajarkan kepada orang yang tidak shalat dengan sempurna tentang tata cara wudhu dan shalat   221
C. Menjawab ;pertanyaan perihal hukum shalat sambil duduk dengan hukum shalat sambil duduk dan berbaring   224
D. Nabi menjawab pertanyaan Mu’adz melebihi apa yang ditanyakan   225
BAB 28
Tidak Menjawab Pertanyaan yang Tidak Diketahui Jawabannya   231
A. Nabi tidak menjawab pertanyaan orang Yahudi tentang roh   231
B. Nabi menjawab: “Aku tidak tahu”   232
C. Nabi tidak segera menjawab pertanyaan orang yang hendak berumrah dengan mengenakan jubah yang diberi wewangian   234
D. Nabi tidak menjawab pertanyaan tentang warisan hingga ayat tentang itu diturunkan kepada beliau   236
BAB 29
Marah terhadap Pertanyaan yang Berbelit-belit   239
A. Nabi marah terhadap pertanyaan mengenai unta yang tersesat   239
B. Nabi marah terhadap orang yang banyak menanyakan hal-hal yang tidak beliau sukai   241

C. Nabi marah terhadap orang yang tetap bertanya padahal beliau telah melarangnya   243
D. Nabi melarang pertanyaan yang akan memberatkan umat   244
BAB 30
Terbuka untuk Dikonfirmasi dan Diajak Berdiskusi   247
A. Aisyah bertanya lebih jauh mengenai adzab kubur   247
B. Aisyah bertanya lebih jauh seputar pembinasaan semua orang yang menyerang Ka’bah   250
C. Umar bertanya lebih dalam perihal hubungan antara ikhtiar dan takdir   251
D. Para sahabat bertanya lebih lanjut mengapa jaminan keamanan dari Allah hanya diberikan kepada orang yang tidak berbuat zhalim   253
E. Shahabiyah bertanya lebih dalam tentang masalah kewanitaan   254
BAB 31
Terbuka untuk Diingatkan   257
A. Usamah mengingatkan Nabi untuk shalat Maghrib   257
B. Sa’id mengingatkan Nabi untuk memberi sesuatu kepada seseorang   259
BAB 32
Memberikan Kesempatan kepada Murid untuk Berbicara   263
A. Nabi memberikan kesempatan kepada Abu Bakar ash-Shiddiq untuk menafsirkan mimpi   263

B. Abu Bakar ash-Shiddiq memarahi Aisyah di hadapan Nabi   265
C. Umar al-Faruq mengoreksi seseorang yang menyambung antara shalat sunnah dan shalat wajib   268
BAB 33
Memberikan Kesempatan kepada Murid untuk Mengulangi Pelajaran di Hadapan Guru   271
BAB 34
Bersikap Tawadhu   273
A. Nabi melarang para sahabat berdiri untuk menghormati beliau   274
B. Nabi menyimak bacaan al-Qur’an yang dilantunkan Ibnu Mas’ud   276
C. Nabi memotong khutbahnya demi menjawab pertanyaan seseorang   277
D. Berjalan bersama murid yang sedang berkendaraan   278
E. Turun dari hewan tunggangan agar hewan itu dinaiki murid   279
BAB 35
Lemah Lembut dalam Memberikan Pengajaran   281
A. Kelembutan Nabi dalam mengajarkan etika makan kepada anak kecil   282
B. Kelembutan Nabi dalam mengingatkan seseorang agar tidak berbicara ketika sedang shalat   284
C. Nabi bersikap lembut dalam mengingatkan seorang Arab Badui yang sengaja kencing di dalam masjid   286

BAB 36
Marah terhadap Kesalahan yang Tidak Seharusnya      Terjadi   293
A. Nabi marah terhadap orang yang meludah di dalam masjid   293
B. Nabi mengganti imam yang meludah ke arah kiblat   294
BAB 37
Marah kepada Orang Pandai yang Seharusnya Paham   297
A. Nabi marah terhadap persepsi bahwa tingginya kedudukan dapat mengurangi porsi ibadah   297
B. Nabi marah terhadap orang yang tidak mau menyebutkan identitasnya ketika hendak masuk menemui beliau   298
C. Nabi marah kepada sahabat yang tidak mengetahui perbedaan antara diri beliau dengan umatnya dalam hal puasa wishal   300
BAB 38
Memprioritaskan Murid-murid yang Fakir dari Diri Sendiri dan Keluarga   303
A. Nabi memprioritaskan ahlush shuffah atas diri sendiri dan keluarga ketika meminum susu   303
B. Nabi memprioritaskan muridnya yang fakir daripada Fathimah dan Ali   308
BAB 39
Memahami Keistimewaan Murid   313
A. Nabi mengetahui keistimewaan tujuh orang sahabatnya   313

B. Nabi menjadikan empat orang sahabat sebagai rujukan dalam mempelajari al-Qur’an   315
C. Nabi menjelaskan keistimewaan Ali dalam hal akademis   316
D. Nabi memilih Zaid bin Tsabit untuk mempelajari bahasa Yahudi   316
BAB 40
Memperhatikan Kondisi Murid   319
A. Mengenali murid yang diajar   319
B. Memperhatikan waktu yang tepat dalam mengajar   320
C. Nabi mengajarkan hal-hal tertentu kepada sebagian sahabat secara khusus   322
D. Memberikan nasihat sesuai dengan kebutuhan   325
E. Mengajarkan sesuai dengan ilmu yang dibutuhkan   327
F. Memberikan perlakuan yang berbeda sesuai dengan tuntutan   329
G. Memberikan fatwa sesuai dengan keadaan   331
BAB 41
Memuliakan Sahabat yang Memiliki Keutamaan   335
A. Nabi memberi ucapan selamat kepada Ubay bin Ka’ab karena keilmuannya   335
B. Nabi memuji keindahan bacaan al-Qur’an Abu Musa   338
C. Nabi memuji keindahan bacaab al-Qur’an Ibnu    Mas’ud   339
D. Nabi memuji keindahan bacaan al-Qur’an Salim   342
E. Nabi memuji kaum Salman   342
F. Nabi kagum terhadap sedekah Abu Thalhah   344

BAB 42
Memperhatikan Respons terhadap Ucapan dan Perbuatan   347
A. Nabi memperhatikan respons terhadap sabdanya tentang kedudukan surat al-Mu’awwidzatain   347
B. Nabi memperhatikan respons terhadap perbedaan fatwa   350
C. Nabi memperhatikan respons seseorang setelah diberitahukan tentang haramnya khamer   352
D. Nabi memperhatikan respons terhadap penolakan hadiah   353
E. Nabi memperhatikan respons terhadap ketergesa-gesaan beliau setelah salam   355
BAB 43
Perhatian terhadap Kehadiran Murid   357
A. Nabi merasa kehilangan Abu Hurairah   357
B. Nabi merasa kehilangan Tsabit bin Qais   359
C. Nabi merasa kehilangan seorang sahabat beliau karena musibah kematian putranya   361
D. Nabi merasa kehilangan orang-orang Anshar   363
BAB 44
Selalu Memberikan Kemudahan   365
A. Nabi memberikan kemudahan kepada sahabat yang hanya memiliki sepotong pakaian sempit   366
B. Nabi memberikan kemudahan dalam masalah sutrah (pembatas shalat)   368
C. Nabi memberikan kemudahan kepada mereka yang tidak mampu membaca al-Qur’an dalam shalat   369

D. Nabi memberikan kemudahan kepada orang yang lupa mengerjakan shalat   371
E. Nabi memberikan kemudahan dalam masalah kaffarat suami yang berhubungan dengan istrinya pada siang hari bulan Ramadhan   372
BAB 45
Menganjurkan untuk Mempelajari Sesuatu yang Dapat dan Mudah Dilakukan   377
A. Nabi menganjurkan umatnya untuk mempelajari ayat al-Qur’anul Karim yang mudah diingat   377
B. Nabi mendorong sahabat yang kurang bisa membaca al-Qur’an agar terus meningkatkan kemampuannya   379

KHATIMAH   381
DAFTAR PUSTAKA   387

Review Buku Bersama Rasulullah Mendidik Generasi Idaman –  Dr. Fadhil Ilahi – Pustaka Imam Asy Syafii

Buku Islam Online Di Solo  Google+ by Toko Buku Islam Online Terpercaya

Kunjungi channel kami di Wisata Buku Online

baca referensi lain di wikipedia